2026 / 3 / 13: (1)
الذاكرة الجمعية والتاريخ في ليبيا (1951– حتى الآن): سلطة السرد وإمكانات المصالحة الوطنية - حسين سالم مرجين | 2026 / 3 / 8: (2)
التأملات والمشاهدات لأستاذ زائر في ثقافة التعليم والبحث العلمي بجامعة اليرموك - حسين سالم مرجين | 2026 / 2 / 24: (3)
تحول الدراسات الاجتماعية والإنسانية في الجامعات الليبية من الكم إلى الأثر المجتمعي الفعال - حسين سالم مرجين | 2026 / 1 / 27: (4)
مجلس السلام بين توجهات ترامب ومقاربات ابن خلدون - حسين سالم مرجين | 2026 / 1 / 27: (5)
اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل - حسين سالم مرجين | 2026 / 1 / 9: (6)
منطق القوة الفجة: إعادة تشكيل النظام الدولي في عصر ترامب - حسين سالم مرجين |
|
|
2025 / 12 / 25: (7)
الصنم الخلدوني والدولة الحديثة: استشراف مستقبل الحكم في العالم العربي - حسين سالم مرجين | 2025 / 12 / 19: (8)
أزمة الحوكمة في معايير الاعتماد الليبية: إشكالية الدمج بين صياغة المعايير وتطبيقها والرقابة عليها - حسين سالم مرجين | 2025 / 12 / 6: (9)
تحليل الفساد الليبرالية: كيف يفهم الجنوب التحول القيمي والاستبداد الرقمي في المجتمعات الغربية. - حسين سالم مرجين | 2025 / 12 / 1: (10)
لماذا لا تزال الجامعات العربية نصف جامعات - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 30: (11)
إعادة التفكير في شكل ومضمون الإنتاج السوسيولوجي في ظل التحولات الرقمية - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 26: (12)
لماذا نستمر في الكتابة في علم الاجتماع؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 24: (13)
المقال السوسيولوجي كجرعة وعي: نحو علم اجتماع شعبي رقمي - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 22: (14)
تعطيل النظام الاخلاقي الغربي في حرب غزة - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 19: (15)
بين الجبال والمواقف: رحلة حياة جدتي البطولية - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 17: (16)
الدكتورة ناديا حياصات……كما عرفتها - حسين سالم مرجين |
|
|
2025 / 10 / 14: (17)
جيل زد في المغرب: من إسقاط الأنظمة إلى تحسين حوكمة الأداء الحكومي - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 12: (18)
الكتابة العلمية : ممارسة فكرية حيوية تنبض بالحياة - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 9: (19)
ثمن العلم... إلى أين؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 8: (20)
الأخلاقيات في البحث العلمي والحياة الاجتماعية : ممارسة فعلية تتجاوز الوثائق - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 4: (21)
مقاربة الشجرة في بناء المشروع النهضوي للتعليم في ليبيا - حسين سالم مرجين | 2025 / 10 / 3: (22)
عامين من طوفان الأقصى : تحولات من الدائرة العربية المغلقة إلى الفضاء الدولي الأوسع - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 29: (23)
دعوة لتأسيس تصنيف عربي للباحثين المؤثرين - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 27: (24)
القضية الفلسطينبة بعد الخطاب الإسرائيلي في الأمم المتحدة : قراءة في التحولات السياسية والرؤى المستقبلية - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 19: (25)
استدعاء أنماط التحية في المجتمع الليبي : تجسيد الهوية الوطنية الجامعة - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 16: (26)
مدينة ودان كنموذج للتماسك الاجتماعي في ظل الأزمات في ليبيا - حسين سالم مرجين |
|
|
2025 / 9 / 9: (27)
عملية طوفان الأقصى : ليست مجرد خاطرة أو تسمية عابرة - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 6: (28)
الحياة اليومية في المجتمع الليبي 1987- 1989 : قراءة نقدية لمشاهدات عاطف ابوبكر - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 4: (29)
مستقبل الأجيال في خطر: الفجوات التعليمية كنموذج - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 2: (30)
جودة وضمانها في التعليم : إعادة بناء الثقافة كخطوة أساسية قبل تطبيق مبادئ ديمنـج - حسين سالم مرجين | 2025 / 9 / 1: (31)
ما الذي ينقص ليبيا لتطوير تجربة تعليمية وطنية مشابهة للتجربة السنغافورية؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 8 / 28: (32)
إعادة تشكيل العقل العربي بين المحاولات الفردية والهيمنة المعرفية الغربية - حسين سالم مرجين | 2025 / 8 / 26: (33)
المشروع الوطني المفقود بين نظام القذافي والمجلس الوطني الانتقالي: شهادة سكرتير المجلس الوطني الانتقالي - حسين سالم مرجين | 2025 / 8 / 24: (34)
القذافي والقضية الفلسطينية: شهادة عاطف أبوبكر - حسين سالم مرجين | 2025 / 8 / 1: (35)
العدوانية في الشخصية الليبية: سمة دائمة أم سلوك مكتسب؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 29: (36)
التفاهة: بين السطحية والجهل لدى المسؤولين في المجتمعات المتأزمة - حسين سالم مرجين |
|
|
2025 / 7 / 26: (37)
استلهام قيم التنمية المستدامة من تجارب الأجداد والآباء - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 18: (38)
كليات التربية في الجامعات الليبية: التحديات المستمرة والحاجة إلى عقلية التجديد - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 10: (39)
خطاب إلى مجموعة التفكير العلمي في ليبيا: دعوة جادة لتحمل المسؤوليات - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 8: (40)
الخلافات المفاهيمية وتأثيرها على بناء الدولة الليبية بعد عام 2011. - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 7: (41)
هيمنة المسؤولون والفخر الزائف - حسين سالم مرجين | 2025 / 7 / 1: (42)
المبعوثون الأمميون في ليبيا: بين الأمل والإخفاق في صراع الجميع ضد الجميع - حسين سالم مرجين | 2025 / 5 / 15: (43)
إلى أين تتجه ليبيا بين متناقضات الفوضى والأمل؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 5 / 1: (44)
التعليم العالي في ليبيا إلى أين ؟ - حسين سالم مرجين | 2025 / 3 / 28: (45)
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وإكراهات الغفلة والعفن وهبال العقل - حسين سالم مرجين | 2025 / 3 / 27: (46)
قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026- 2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الجزء الرابع) - حسين سالم مرجين | 2025 / 3 / 25: (47)
قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م-الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الجزء الثالث) - حسين سالم مرجين | 2025 / 3 / 22: (48)
قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم )الجزء الثاني( - حسين سالم مرجين | 2025 / 3 / 22: (49)
قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - حسين سالم مرجين | 2025 / 2 / 28: (50)
مدينة الأصابعة والبحث عن الحقيقة المخبأة - حسين سالم مرجين |
 |
نحن كصفحتك الرئسية !
|
إضافة إلى المفضلة
| اهداف المركز |
|
اقرا سجل الزوار/التعليقات
|
اكتب في سجل الزوار/التعليقات
|
