مركز الدراسات والابحاث العلمانية في العالم العربي

Secular Studies & Researches Centre in Arabic World
يوتيوب العلمانية
هكذا تحاول -الكنيسة الروسية- ا..
هكذا تحاول -الكنيسة الروسية- التمدد في الغوطة الشرقية
العاهل السعودي يشيد بـ-إسلامية..
العاهل السعودي يشيد بـ-إسلامية- قضاء بلاده.. ويتجاهل اغتيال خاشقجي
ميليشيا أسد الطائفية تواصل قصف..
ميليشيا أسد الطائفية تواصل قصفها لجنوب وشرق إدلب
ميليشيا أسد الطائفية تواصل قصف..
ميليشيا أسد الطائفية تواصل قصفها لجنوب وشرق إدلب ومناطق منزوعة السلاح شمال حماة
صلاة الغائب على خاشقجي في عدة ..
صلاة الغائب على خاشقجي في عدة دول عربية وإسلامية
روسيا تحاول نشر التعاليم المسي..
روسيا تحاول نشر التعاليم المسيحية في الغوطة الشرقية عبر المساعدات
محمد كشكار
2018 / 11 / 20: (1)
بتصريحاتها العنترية الأخيرة، يبدو لي أن النهضة بدأت تهدد أركانَ إنجازِها السياسي (Le ton comminatoire de la Nahdha)!  - محمد كشكار
2018 / 11 / 18: (2)
دفاعًا عن منهجيتِي وأسلوبِي في الكتابةِ والنشرِ  - محمد كشكار
2018 / 11 / 17: (3)
أشياءٌ كنتُ بالأمسِ معها وأصبحتُ اليومَ ضدها!  - محمد كشكار
2018 / 11 / 16: (4)
بطاقة تعريف مواطن العالم محمد كشكار  - محمد كشكار
2018 / 11 / 15: (5)
فكرةٌ مخالفةٌ للسائدِ: هل حقًّا إن المرأةَ العربيةَ المسلمةَ، ناقصةُ عقلٍ ودينٍ؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 14: (6)
نساء مناضلات في جمنة الستينيات  - محمد كشكار
2018 / 11 / 13: (7)
جمنة وروزا؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 12: (8)
سيرة فكرية، تُقرأ ولا تُحتذى: خطاب الهوية، المختلف، المتعدد، المتعارض، المنفصم! جزء 2  - محمد كشكار
2018 / 11 / 12: (9)
سيرة فكرية، تُقرأ ولا تُحتذى: خطاب الهوية، المختلف، المتعدد، المتعارض، المنفصم! جزء 1  - محمد كشكار
2018 / 11 / 11: (10)
جولةٌ علمية داخل المخ صحبة دليلٍ عالِمٍ اسمه جان دِيدْيي فانسان  - محمد كشكار
2018 / 11 / 11: (11)
حضرتُ اليوم بحمام الشط حفلاً دينيًّا بَهائيًّا  - محمد كشكار
2018 / 11 / 10: (12)
عركة حامية الوطيس بين المخ والقلب!  - محمد كشكار
2018 / 11 / 9: (13)
أحداثٌ طريفةٌ وَقعت لِي أثناء ممارستي لمهنة التدريس؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 9: (14)
كِذبة هجرة الفقراء من الدول الإفريقية إلى الدول الأوروبية!  - محمد كشكار
2018 / 11 / 8: (15)
هويتي: هويةٌ واحدةٌ أم هويةٌ متعددةٌ؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 8: (16)
تمجيدٌ ودفاعٌ عن مجانية الخدمات.  - محمد كشكار
2018 / 11 / 7: (17)
ردٌّ وديٌّ وموضوعيٌّ على نصيحةٍ صادقةٍ قدّمها لي زميلٌ متديّنٌ؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 7: (18)
عقدة أوديب (الابن يتمرّد على أبيه): يبدو لي أن حزب النهضة التونسي نجح في تصحيح مسار سلفه حزب الاتجاه الإسلامي التونسي وأيقظه من أحلامه الطوباوية.  - محمد كشكار
2018 / 11 / 6: (19)
يساريي غير ماركسي وغير ملتزم حرفيا بمقولات اليسار الماركسي المتكلّسة: أقصاني اليسار الحزبي، احترمني اليسار الفكري والنقابي، وكرّمني بعض جمهوريّي ونهضاويّي حمام الشط!  - محمد كشكار
2018 / 11 / 5: (20)
محاضرة علمية -هل نُدرّسُ معارفَ أو قِيمًا في حِصَصِ العلومِ؟-(38د)  - محمد كشكار
2018 / 11 / 4: (21)
ما هي العناصر المتوفرة في بيئة جمنة الخمسينيات التي تركت أثرا واضحا في تربيتي وفي سُلّم قِيمي الأخلاقية والفكرية؟  - محمد كشكار
2018 / 11 / 3: (22)
كلمة حق في جار حق: جمنة الخمسينيات تعطي درسا في الجيرة الطيبة.  - محمد كشكار
2018 / 11 / 1: (23)
شهادة على العصر: تجربتي كأستاذ تونسي متعاون في الجزائر.  - محمد كشكار
2018 / 11 / 1: (24)
دعوة ثقافية  - محمد كشكار
2018 / 11 / 1: (25)
جمنة وكل قُرَى تونس الستينيات تعطي درسًا في التنمية المستديمة والنظام الغذائي البيولوجي (Régime méditerranéen).  - محمد كشكار
2018 / 10 / 30: (26)
بعضُ مسبّبات الغش والعنف التلمذي؟  - محمد كشكار
2018 / 10 / 29: (27)
حذار من مرض السكري؟  - محمد كشكار
2018 / 10 / 29: (28)
الحزب الشيوعي والبوكت والوطد، هم وحدهم تقريبًا الذين يتحمّلون مسؤولية إقصاء اليساريين من الأحزاب اليسارية الثلاثة.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 15: (29)
الضريرة المستنيرة.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 11: (30)
إهمال العامل الداخلي العربي المتسبب في الاستعمار و الإمبريالية.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 10: (31)
و الأذن تري قبل العين أحيانا.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 9: (32)
تكوين المدرسين في الإعلامية قبل تكوينهم في الإبستومولوجيا و علم نفس الطفل ك-من يهدي نظارات طبية لضرير-.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 8: (33)
هل العلم موضوعي أم متحيّز؟  - محمد كشكار
2010 / 4 / 8: (34)
التلميذ لا يتحمل مسؤولية الغش في الامتحانات وحده.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 6: (35)
خطأ التلميذ في القسم يفيد المعلّم و المتعلّم.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 6: (36)
بطاقة تعريف لعلم نسبيا جديد يسمّى -التعلّميّة - [ la Didactique ]  - محمد كشكار
2010 / 4 / 2: (37)
هذا ما أقوله لتلامذتي في الحصّة الأولى.  - محمد كشكار
2010 / 4 / 1: (38)
استغفلونا  - محمد كشكار
2010 / 3 / 31: (39)
التعليم في تونس: هل هو هرم مقلوب؟  - محمد كشكار
2010 / 3 / 28: (40)
الإسلام المقاتل: من يقاتل, أين يقاتل و لماذا يقاتل ؟  - محمد كشكار
2010 / 3 / 26: (41)
تبسيط المفاهيم العلمية قد يجر التلميذ إلى الخطأ.  - محمد كشكار
2010 / 3 / 25: (42)
هل يستطيع التلميذ بناء معرفة علميّة جديدة فوق معرفته غير العلميّة القديمة؟  - محمد كشكار
2010 / 3 / 24: (43)
التصوّرات غير العلمية لا تزول بسهولة.  - محمد كشكار
2010 / 3 / 23: (44)
-جمنة- الخمسينات تعطي درسا في التربية الحديثة: التربية البنائية للأطفال.  - محمد كشكار
2010 / 3 / 22: (45)
حذار من مرض السكر(Diabète) .  - محمد كشكار
2010 / 3 / 22: (46)
التربية الصحية بين المطلوب و الممكن.  - محمد كشكار
2010 / 3 / 21: (47)
خواطر في التعليم بلغة لو...  - محمد كشكار
2010 / 3 / 20: (48)
هل يوجد لدى الطفل مستويان من النموّ الذهنيّ ؟  - محمد كشكار
2010 / 3 / 16: (49)
يبدو أنّ مهنة الأستاذ المباشر في القسم في طريق الانقراض !  - محمد كشكار
2010 / 3 / 14: (50)
-جمنة- الستينات تعطي درسا في الطب النفسي الحديث: -الساسي بن احمد-.  - محمد كشكار

        
 



نحن كصفحتك  الرئسية ! | إضافة إلى المفضلة | اهداف المركز |
   | اقرا سجل الزوار/التعليقات | اكتب في سجل الزوار/التعليقات |
منسق المركز: فواز فرحانEmail
| تاريخ الانشاء   1 - 5  - 2004 |
| Articles - English
Visitor Nr : عدد الزوار : 14287173